周湘林,男 ,湖南岳阳人,博士,beat365正版唯一官网必一副教授
学术经历
博士:华中科技大学教育科学研究院教育经济与管理专业 2007.9-2010.6
硕士: 华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业 2005.9-2007.6
工作经历
2010年7月至今,任beat365正版唯一官网必一教师
2016年10月-2017年5月,澳大利亚麦考瑞大学访问学者
学术兼职
中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事
中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会理事
奖励荣誉
2017年10月,获得beat365正版唯一官网必一高等教育教学成果奖二等奖
2014年12月,获得beat365正版唯一官网必一优秀教育教学改革课题奖
2012年12月,获得beat365正版唯一官网必一“教学方式方法改革和研究”大型征文一等奖
2011年12月,博士学位论文被评为湖北省优秀博士学位论文
2011年9月,论文《从政府问责到社会问责:中国高校问责制的内涵、类型与变革》获得第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖
2009年10月,获得华中科技大学(博士学位论文)自主创新奖励基金
主讲课程
本科:政府采购、管理文秘、社会心理学
学术硕士:教育管理学、教育政策学、政府采购管理
专业硕士(MPA):政府采购管理
研究专长
教育政策与制度分析
高等教育质量与问责
科研诚信
政府购买教育服务
科研成果
课题:
(1)我国高校科研诚信问责制度建设研究,国家社会科学基金“十三五”规划2017度教育学一般课题,2017-(主持)
(2)北京高校教学质量问责机制研究——基于新制度主义的视角,北京市教育科学“十二五”规划重点课题,2011-(主持)
(3)建立健全中国特色干部教育培训制度体系研究,中组部委托课题,2014-(主持)
(4)以学生学习为核心的教师教学评价方法研究,beat365正版唯一官网必一教学方法研究课题,2015-(主持)
(5)基于学生视角的创新性人才培养优质课堂教学课例研究,beat365正版唯一官网必一教育教学改革基金项目,2012-(主持)
(6)社会问责视野中的我国高等教育质量评估体系有效性研究, 国家社会科学基金“十一五”规划(教育类)国家一般课题,2008-2012(参与)
(7)高等学校教育法律关系研究,国家社会科学基金“十五”规划(教育类)青年专项,2005-2007(参与)
(8)中国高水平大学建设进程中非同质化研究,教育部人文社会科学一般课题,2009-2013(参与)
(9)公共教育经费分配优先性鉴别与使用结构优化评估,全国教育科学规划教育部重点课题,2007-2011(参与)
(10)国家精品课程复核的政策分析,教育部、财政部2008年教学质量与教学改革工程项目,2008-2010(参与)
(11)学校章程的理论与实践研究,湖北省教育厅科学技术研究计划重点项目,2009-2010(参与)
专著:
(1)《高校教学质量问责机制研究——基于“制度利益人”的视角》,经济科学出版社,2017年
(2)《中国高校问责制度研究》,经济科学出版社,2013年
(3)《中国高等教育质量评估体系有效性研究——基于社会问责的视角》,湖南人民出版社,2012年
代表性论文:
(1)制度利益人视角下高校教学质量问责机制分析,《中国高教研究》,2017年第1期
(2)探索科教融合下的大学学术及学术共同体,《中国高校科技》,2017年第3期
(3)以学生学习为核心的高校教师教学评价方法创新研究,《现代大学教育》,2017年第1期
(4)一致性建构:提升高校教学质量的创新之举,《中国高校科技》,2017年第10期
(5)基于成本核算政府购买基础教育服务定价方法研究——以购买专业知识型服务为例,《当代教育论坛》,2016年第4期
(6)基于新公共管理理论视角的高校管理模式分析,《教育研究与实验》,2014年第5期
(7)大数据时代的教育管理变革,《中国教育学刊》,2014年第10期
(8)以学生学习为核心的高校优质课堂教学探究——基于深层教法与深层学法的合理匹配,《中国高教研究》,2014年第9期
(9)如何面对低效的大学课堂:学生如是说,《高等教育研究》,2012年第10期,(人大复印资料《高等教育》全文转载)
(10)高校教学与科研互动:问题、归因及对策,《教育研究》,2011年第8期
(11)教育政策四维渐进决策模式构建与分析,《教育研究与实验》,2011年第4期
(12)从管理到治理:中国高校问责制范式转型,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》,2011年第3期,(人大复印资料《高等教育》全文转载)
(13)本科教学评估制度有效性分析——基于模糊综合评价原理,《高等工程教育研究》,2011年第2期
(14)本科教学评估中高校行为的制度分析,《现代大学教育》,2011年第1期
(15)从政府问责到社会问责:中国高校问责制的内涵、类型与变革,《高等教育研究》,2010年第1期,(《新华文摘》全文转载)
(16)中国高校问责制60年:新制度主义视角的透视,《现代大学教育》, 2010年第1期
(17)我国高等教育评估范式变革初探,《高教探索》,2009年第4期
(18)高校社会问责:研究进展与概念建构,《大学教育科学》,2009第4期
(19)以人为本的校本管理理论模式探讨,《课程•教材•教法》, 2008年第4期
(20)试论中外高校学生自治权的来源与依据,《复旦教育论坛》, 2008年第3期
(21)高校学生自治权的法理内涵,《高等工程教育研究》,2007年第3期
(22)国家助学贷款政策:中国的难题与对策,《未来与发展》, 2006年第4期
(23)中小学教师职后学历教育政策价值分析,《当代教育论坛》, 2006年第11期
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